第一次淘汰:三年级兽医专业学生反思他们的暑期轮岗

进入学校的徽章咔哒一声、第一个 DocHalo 页面的提示声、走廊里重症监护室监视器的哔哔声——今年夏天,当最新的三年级兽医学生进入兽医教学医院进行第一次轮岗时,期待的气氛弥漫在空气中,就像秋日早晨的浓雾。

过去两年,他们一直坐在教室里,

努力吸收每一条信息,因为将来有一天他们需要用心去记住这些信息。现在是时候开始绞尽脑汁,看看自己学到了什么。轮岗第一天标志着他们真正的兽医职业生涯的开始,这是他们在非模拟环境中展示知识、职业道德和人际交往能力的第一次机会。虽然仍在经委员会认证的兽医的监督下,但学生们的任务是全权负责他们从入院到转院

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或出院所分配到的每一个病例。

在轮换的过程中,有的学生发现了自己的优势,有的学生发现了自己的劣势;有的学生发现了新的兴趣,有的学生重新坚定了自己的热情。他们的最终道路已开始成形。曾经看似杂草丛生、杂乱无章的职业生涯终于开始被修剪,让阳光照进来。

每次轮换持续三周——这三周的

时间旨在向医疗服务和兽医们展示他们所掌握的知识量,同时也让他们自己了解他们还需要学习什么。三周结束后,一切恢复原状,开始新一轮轮换。这是有史以来第一次,学生们在开始秋季课程之前只需在夏季进行四次轮换,让他们有时间休息和调整,然后踏入课堂学习最后一年的教学

工作课程和选修课。

五个学科的学生(小动物、大动物、马科动物、混合动物和公共/企业)都被分配到医院内部轮岗。一旦内部服务满员,就会分配到教学医院外的轮岗,学生可以自行安排,以符合他们的学科和个人兴趣。

每个学生必须完成至少七次必

修轮换,其中大部分是在内部进行的,之后每  关于生命周期营销你应该知道的 5 件事 个轨道都有自己的完成要求。在教学医院,学生完成内部轮换,支持学校在当地和区域社区的兽医工作;而外部轮换的学生则遍布世界各地——只要有兽医愿意监督和帮助培训他们三周,他们就会去任何地方小动物科室的泰勒·唐宁 (Taylor Downing) 将她的暑期轮岗经历描述为“令人难忘,能够体验兽医学的不同方面,获得实践经验,同

时与未来的同事建立关系。”

唐宁发现她“对兽医领域的热情更加浓厚”,并且 cm列表 非常喜欢自己的神经病学轮转工作,她希望能够在第四年做第二个轮转工作。

走公营/企业路线的 Hailey Roman 前往南非,在约翰内斯堡野生动物兽医医院(一家医院和康复机构)工作,追求她对野生动物医学的兴趣。“这次实习最好的部分是有机会与极其稀有甚至濒临灭绝的物种一起工作,”Roman 说。

在南非期间,罗曼协助治疗

了有史以来第二大的南非雄性蟒蛇,该蟒蛇因严重的头部创伤被送往医院。

罗曼说,对她来说,每一天“都是不同的,充满了各种令人兴奋的学习经历”,这进一步坚定了她对野生动物医学的热情。

小动物追踪领域的 Ethan Heiberger 在教学医院内轮转期间,罕见地遇到了一只奇异的动物。

他所在的团队对一只小袋鼠的断尾进行了检查、X 光检查,并帮助其进行手术复位。他形容这是“在生产管理医学期间看到如此独特的动物,既令人兴奋又十分震惊”。这是他暑期轮岗的一大亮点,也是一次“令人难以置信的学习经历”。

混合动物赛道的 Andrea Connor 在美国农业部 (USDA) 动物和植物检验局的兽医服务部门完成了两次外部轮换。

“在第一次轮岗期间,我有机会参与动物进出口活动,其中一部分活动是参观纽约肯尼迪机场,”Connor 说道。“我有机会与农业官员一起在停机坪上,观看马匹从飞机上卸下的过程,并参加马匹的入场检查。在第二次轮岗期间,我参与了多次有关高致病性禽流感的对话,并参与了当前减轻和消除禽流感在家禽和奶牛群中传播的努力。我还与实地兽医一起出差,协助对设施进行羊痒病采样、牲畜市场检查以及美国农业部对当地兽医进行的检查。”

她说,康纳的“经验非常宝贵”,在了解了美国农业部多方面的工作后,她以全新的眼光考虑将其作为潜在雇主。

对我来说,第一轮轮换就像手术中第一次切开一样,既可怕又令人兴奋。

尽管我在公共/企业轨道上,但我在夏季的所有轮岗都是临床的,我很好奇它们的进展情况,因为我知道自己毕业后可能不想从事临床工作。

对我来说,小动物内科太过重复,几乎所有专科都存在这个问题。一开始,这非常具有挑战性,但很快我就觉得自己就像一台不断重复的录音机,因为每次动物都出现相同的三种症状。

我在轮岗担任收容所医生期间爱上了外科手术,在兽医学院学习期间,我第一次感到自己正在做出改变,真正改善了动物的生活。我最难忘的记忆是,在麻醉恢复期间,我给两只急需梳理的牲畜看护人梳毛。这可能不在我的工作职责范围内,但我知道这带来了很大的改变。

在第三次轮岗时,我向外部医生证实了自己无论如何都不想做全科医生的愿望。我学到的主要一点是,你签约的诊所至少与你签约的实际工作同样重要。

我在急诊室/重症监护室的最后一次轮岗期间发现了自己对急诊医学的新兴趣,并惊讶地发现自己竟然找到了一个我并不讨厌的临床专业。虽然急诊室的工作安排可能不是我长期想要的,但我可能会考虑以后在急诊室诊所做救援工作。

无论学生们在这些轮换中经历了更多的高潮还是低谷,结果都是一样的:四次轮换结束,还有 13 次轮换就进入第四年,他们距离兽医学院毕业又近了一步。

由弗吉尼亚-马里兰兽医学院的 Lauren Maghak 撰写

接触:
  • 安德鲁·曼

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