从种族隔离时期修建乡村学校到在世界各地讲授全球公民意识，瓦基·乔治 (Varkey George) 四十多年来一直是国际教育和社区参与的开拓者。
乔治是社会企业家精神的领军实践者之一，社会企业家精神是一种致力于对社会、文化或环境问题产生积极影响的商业模式。乔治是Oshun South Africa的创始人，因其公共奖学金、留学倡导和南非及世界各地的社区发展而闻名。
作为弗吉尼亚理工大学全球生活学习社区Mozaiko的全球驻校研究员，他在布莱克斯堡校园度过了两周时间，与学生和教职员工分享他的经历。作为全球领先的赠地大学，弗吉尼亚理工大学正在召集顶尖人才，并在全球范围内建立合作伙伴关系，以实现其三方使命，而他的访问只是其中一种方式。
全球教育办公室主任 Theresa Johansson组织了此次访问。“我想不出还有谁的生活经历和职业努力比他更能体现服务和全球参与，”她说。“他的访问旨在为我们的教师和学生提供参与Ut Prosim 的工具，无论他们身在何处。”
三重目的
乔治在校园内的各种场合与学生和教职员工进行了亲密交谈。他还在大学首次“重建对非洲的兴趣”会议上发表了演讲，来自弗吉尼亚理工大学和附近学校的与会者在会上探讨了有效参与非洲事务的方法。
退出数据是指用户离开平台、提供商或企业时收集的 退出数据 统计数据。这些数据使企业了解客户或员工离开的原因，并为改进留存策略提供有价值的见解。通过分析退出数据，企业可以改善客户体验、减少客户流失并定制产品以更好地满足客户需求。
在每次演讲中，乔治都重点关注三个主题：
- 全球公民
- 为社区提供互惠创业服务
- 深化与非洲的关系
一所大学要想具有全球影响力
就必须具备全球竞争力，并真正解决世界问题。否则，我们为什么要有大学？”乔治说。“除了我们现在努力培养学生的素质之外，让我们再努力培养全球公民和有社会责任感的人。社会创业与国际化相结合，开拓了世界。”
负责外联和国际事务的副总裁古鲁·戈什 (Guru Ghosh) 在会议开幕词中强调了乔治三个主题的重要性。
- 谈到在非洲发展伙伴关系，戈什表示：“世界上发展最快的三个国家都在非洲，而且非洲拥有蓬勃发展的优秀青年人口，弗吉尼亚理工大学必须与这些青年人才密切合作。如果我们要在 21 世纪取得成功，我们的征程就必须跨越非洲大陆。”
- 关于社区参与和服务学习：“作为一所全球性大学，我们胸怀全球卓越愿景，我们致力于为弗吉尼亚理工大学学生所在的所有社区谋福利，这一点很重要。”
- 关于全球公民身份：“作为一个国家，美国在投资年轻人方面还有很长的路要走，以便他们能够从全球素养过渡到全球能力，再到全球合作。我们必须从人与人的角度思考，这样我们才能相互欣赏和理解，共同实现我们的梦想。”
校园参与
乔治的出现激发了不同部门和组织的对话，包括农村教 如何了解获得 MCA 后可以从事哪些工作？ 育中心、计算机科学系、帕姆普林商学院国际商业联谊会和可持续生物材料系。
- 食品系统和社区转型中心与乔治举行了一场圆桌对话，吸引了来自大学和当地社区的 40 多名参与者。主任 Kim Niewolny 表示，这说明了“全球伙伴关系的潜力，它可以通过我们在研究、教学和参与目标上的卓越表现，促进学生和教师服务计划，重点关注可持续发展。”
- 农业与生命科学学院已经与乔治在南非的服务和国际化工作密切合作。乔治说：“去年，我们与学院建立了一个项目，该项目已经从同事关系发展为友谊关系。”这项海外留学计划嵌入全球粮食安全和健康辅修课程，让学生参与南非开普敦的服务学习。
- Elimisha Kakuma的支持者也与乔治进行了交谈。Elimisha Kakuma是肯尼亚卡库马难民营的一个大学入学项目，该项目与难民、移民和流离失所者研究中心(CRMDS) 合作。Deirdre Hand 是 CRMDS 和农村教育中心的社区参与专家，也是 Elimisha Kakuma 的联合创始人 ，她说她发现乔治“对为面临障碍的学生提供教育机会有着共同的热情”。他的工作“引起了我们的强烈共鸣，因为它与我们在 Elimisha Kakuma 的使命密切相关。乔治的决心和创新方法以及他对社会企业家精神的见解激励了我们。”
乔治表示他正在探索与
弗吉尼亚理工大学各院系的合作，从在线合作学习机会 cw 线索 额外的留学项目。“我与这所大学的合作将是长期的，”他说。
对学生的影响
在各种课堂上，乔治的演讲都鼓励学生成为全球公民和变革者。通过分享自己作为社会企业家和教育家的经历，他旨在激励霍奇学生利用他们的技能和知识为当地和国际带来积极的社会影响。
- 帕姆普林商学院举办了两次活动，让学生与乔治互动。国际项目主任詹妮弗·克莱文杰谈到乔治的来访时说：“我相信现在学生们对一个人如何影响他人的生活有了更好的理解。我们希望他们更加意识到非洲在未来将发挥的日益强大的力量。瓦尔基能够向我们的学生提供这些重要信息。”
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在克兰威尔国际中心，
- 乔治在莫扎伊科宿舍与学生们一起生活了两周。项目主管凯里·斯图尔特说：“瓦尔基的谈吐、丰富的经验和对人的热爱使莫扎伊科社区受益匪浅。他作为社会企业家、领导者和探索者的历程令人大开眼界。”
- 乔治曾多次做客座演讲，其中一次是为雅尼斯·斯蒂瓦奇蒂斯教授讲授的国际研究课做欧盟与非洲合作的演讲。国际关系专业大三学生格雷斯·埃斯帕扎是听课的学生之一。她说：“他独特的视角让我们了解到不同文化中个人关系对政治结果的影响。这次演讲让我们更深入地了解了世界面临的挑战，同时也教会了我们如何通过倾听彼此的声音来解决人。”
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类面临的最大挑战
农村教育中心主任艾米·普莱斯·阿扎诺总结了乔治在驻留期间产生的影响。她说：“我们以同事的身份相识，以朋友的身份离开。他的来访将对弗吉尼亚理工大学的众多学院和中心产生持久影响。”